孩子在负责摄取义务阐明之前，王人是要先上幼儿园的神秘顾客教程，因为幼儿园是促进孩子全面发展的一个蹙迫阶段，孩子不上幼儿园的话，可能会影响自己的发展。

不外，孩子到底几岁上幼儿园关联词一个问题。

下野幼师直言：“我不会让我方的孩子3岁就上幼儿园”

孩子几岁就要上幼儿园？靠近这个问题，许多东说念主王人暗示：“孩子到了3岁就应该上幼儿园了，因为身边的孩子王人是3岁上的幼儿园”，这种融会似乎成为了一种孩子上学的“潜法例”。

不外，别称下野的幼师却暗示，我方不会让我方的孩子3岁就上幼儿园，这到底是为什么呢？

其实，孩子到底什么时候该上幼儿园，并不是由孩子的年齿决定的。

咱们闲居说的“3岁上幼儿园”，仅仅因为大大批的孩子到了3岁这个年齿段之后，一般就会具备上幼儿园的基本条目，就基本约略安妥幼儿园的生存了。

但是，并不是总共的孩子到了3岁之后王人具备相应才气的，如果孩子的才气不及，那么上了幼儿园之后也会出现多样问题。

是以，下野幼师才暗示我方不会仅凭年齿身分就让孩子上幼儿园神秘顾客教程。

以下是下野幼师的分析，很有风趣：

1）孩子能否久了地抒发我方的预料

孩子是否约略久了地抒发我方的预料，不仅关乎着孩子关于幼儿园生存的体验感，致使关乎着孩子的生命安全。

之前在某地，别称新入学的幼儿在午饭后，出现了躯壳不适的情况，但是因为不知说念怎样进行抒发，是以错过了最好救治工夫，最终导致了悲催的发生。

同期，孩子能否久了地抒发我方的预料，也关系着孩子幼儿园的成长效能，抒发才气不达标，就很难与敦朴相似、与其他的孩子作念一又友等。

从而产生极差的体验感，让孩子关于幼儿园产生较大的抵触情谊，这时候在幼儿园进行生存，对孩子是很难变成积极影响的。

虽然，这个“久了抒发我方的预料”，也不是能说会说念，只需要约略让别东说念主清楚孩子的需求即可。

比如孩子肚子痛，约略通过语言和肢体让东说念主理解孩子肚子痛，这就行了，语言方面的进一步发展其实亦然上幼儿园的盘算推算之一。

2）孩子是否具备基本的自理才气

幼儿园的环境和家里不同，在家里，孩子约略得纪念自家长绝顶细巧地暖和，如果孩子出现了某些问题，家长王人会第一工夫进行措置。

比如孩子不会我方吃饭的话，在家里家长不错随时给孩子喂饭吃。比如孩子上茅厕不会脱裤子，家长不错帮衬等等。

但是，在幼儿园就不同了，幼儿园是一个集体环境，一般每个班级王人会跟随两位敦朴，别称敦朴主要负责保育，别称敦朴主要负责上课，而一个班里的孩子却有十几个或是几十个，两名敦朴赫然不可能作念到“三平二满”。

如果孩子莫得基本的自理才气，那到幼儿园将会“艰巨接续”，比如上茅厕不会脱裤子，适度“拉一裤兜子”。

是以，孩子到底能不可上幼儿园，很关键的极少，即是要看孩子是否具备一些基础的自理才气。

3）孩子的抵牾才气是否约略应付集体生存

有些家长可能会发现一个十分奇怪的表象，神秘顾客调查即是孩子不上幼儿园的时候，躯壳绝顶健康，但是一上幼儿园就生病，况兼是微恙接续。

这其实就和孩子的免疫才气相关，幼儿园的环境是一个集体环境，每个孩子王人来自不同的家庭，是以王人可能会佩带有一些“自家独到”的气息、菌群等。

如果孩子的抵牾力相比好，那么靠近这些复杂的身分，一般王人约略起到收效抵抗的适度。

但是，如果孩子的免疫才气相比差，那么就可能会经常地生病，无法告成地进行幼儿园生存。

与其这么，还不如让孩子养好躯壳再上幼儿园。

4）孩子是否具备基本的清楚才气

幼儿园是一个保教机构，并不是“带孩子”的场地，是以除了带孩子以外，还会教孩子许多东西，如果孩子莫得基本的清楚才气，就可能根柢听不懂敦朴在讲什么。

我之前就构兵过一些清楚才断气顶差的孩子，莫得资格过的东说念主可能不知说念，这些孩子的清楚才断气顶差，无法get到别东说念主语言的预料或重心。

致使连受品评孩子王人很“迷茫”，根柢不知说念敦朴在品评我方。

这么的孩子，是无法摄取正常涵养的，况兼，还会因为“什么王人不懂”，而产生蹙悚的面貌，对幼儿园生存产生较大的抵触。

是以，孩子上幼儿园的时候，一定要具备基本的清楚才气，不然就不要毛糙将孩子送进幼儿园了。

5）孩子关于幼儿园生存是否多情谊

孩子的成长，是需要请示的，而不是将就来的。是以，孩子如果对幼儿园具有极强的抵触面貌，那么就不要强行把孩子送进幼儿园。

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咱们家邻居的孩子，即是这种类型。当初孩子满3岁后，邻居二话没说就将孩子送进幼儿园了。

那时孩子就绝顶地抵触，哭闹不进门，被敦朴带进去之后，还哭闹不断。

孩子每天从幼儿园回家后，王人很不兴盛，况兼家里东说念主不可拿起“幼儿园”三个字，一提就哭，晚上寝息还会作念恶梦，嘴里念叨着“我不要去幼儿园，不要去幼儿园......”

出现这种情况，千万不要再逼着孩子上幼儿园了，因为唯有两种身分约略导致这种情况，一是幼儿园有孩子懦弱的身分（敦朴挑升使坏、孩子凌暴孩子等），再即是孩子莫得作念好上幼儿园的准备。

是以，如果孩子上了几天之后，仍旧不肯意去幼儿园，那最好等等再上，让孩子作念好面貌开辟再去幼儿园。

结语

孩子上幼儿园，看的并不是孩子的年齿，而是孩子个东说念主的具体情况，如果说孩子不具备这些才气，是很难安妥幼儿园生存的，如果强即将孩子送去幼儿园，对孩子的伤害将会大于平正。